Associazione BALO’ Onlus il Facile di fare del Bene
Visto che la cosa mi riguarda e mi è preziosa…voglio dar visibilità ad un evento importante e piacevole allo stesso tempo, che a brevissimo darà l’opportunità a me e a chi ne ha il piacere, di trascorrere una serata in una location esclusiva ed avendo anche l’opportunità di poter fare facilmente del bene:
“CENA AL MUSEO della Marineria a Cesenatico”
Questa cena di beneficenza è ospitata nella cornice suggestiva ed originale del Museo della Marineria sul Porto canale di Cesenatico esi terrà
Venerdì 20 novembre 2009 ore 21
Via Armellini, 18 – Porto Canale Ponente – Cesenatico
Costo della cena € 35,00 – Costo consigliato per partecipare alla serata € 55,00.
Ecco il delizioso menu della serata curato da Summetrade, specialisti nel servizio di ristorazione e ricevimento:
ENTREÈ
Mazzancolle salatate ai carciofi e sesamo
Orata con marinata di pomodorini e taggiasche
Tonno scottato ai semi di papavero
Culatello con champignons e grana
Carpaccio di manzo con radicchio all’aceto balsamico e noci
Terrina di patate e peperoni al pesto di acciughe
Insalata di Fagiolini e uova di quaglia
Mozzarella di bufala con speck e krauti
PRIMI PIATTI SERVITI
Lasagnetta con fonduta tartufata e spinaci
Risotto ai frutti di mare
SECONDI PIATTI
Cernia in crosta di patate
Cosciotto di Maialino con cipollotti al balsamico
Straccetti di galletto al curry e riso indiano
Tagliere di formaggi
Ortaggi gratinati di stagione
Verdure alla griglia
DESSERT
Cascata di frutta fresca a pezzettoni
Crema catalana
Tiramisù al caffè
Mousse al cioccolato e pere
Buffet di caffè e digestivi
IN ABBINAMENTO VINI DOC DEL TERRITORIO
Speriamo nella partecipazione di un centinaio di persone per poter ricavare € 2.000,00.
Tale somma servirà a Balò per finanziare le attività pomeridiane per i bambini per 9 mesi:
- mensa all’ora di pranzo, da marzo a dicembre 2010 – costo previsto € 1.200,00
- doposcuola con attività didattiche, materiali e due maestre – costo previsto € 800,00.
Sappiamo che i tempi sono un po’ stretti, ma Balò ce l’ha messa tutta, mettetecela tutta anche voi, aiutandoci ad arrivare agli obiettivi previsti.
Venite numerosi, Grazie!
Per maggiori informazioni, visita il sito www.balo.it/it/home
o scrivetemi a silviapaolamussini@gmail.com
L’Associazione BALO’ Onlus è capitanata con passione ed entusiasmo da Elisabetta Ravaioli, carissima amica ed avvocato che è Presidente e Fondatore di questa straordinaria catena di cuori grandi. Elisabetta ci racconta chi è BALO’..
“Quest’associazione da anni si prodiga per dare un sorriso e la possibilità di progettare un futuro migliore ai bambini svantaggiati dell’India.
Balò nasce dal convincimento che anche le condizioni di estrema povertà presenti nel mondo, con uno sforzo individuale unito al lavoro di tante persone (volontari e popolazione locale) possono essere cambiate o quanto meno migliorate.
Balò ha quindi deciso di operare in India dove c’è ancora un divario che sembra incolmabile fra la popolazione toccata dal boom economico e quella che non ha nessun accesso neanche agli standard minimi di vita. Dove le condizioni igieniche sono ancora inesistenti e potersi curare un lusso che pochi hanno, dove mandare i propri figli a scuola è spesso impensabile.
Con la sua esperienza in loco Balò si è reso conto che per molte famiglie che già sopravvivono a fatica la perdita del lavoro, qualsiasi malattia, la nascita di un altro bambino o il provvedere all’educazione dei figli, il provvedere alla dote della figlia da sposare fa precipitare la famiglia stessa in situazioni disperate spesso non recuperabili. Balò crede che per i bambini vivere all’interno delle proprie famiglie sia determinante per quanto queste a volte siano in condizioni molto difficili. Per questo interviene per aiutare le famiglie al fine di evitare che il loro sfaldamento peggiori le situazioni di già grave indigenza in cui vivono i bambini.
Balò interviene su diversi piani tutti essenziali per poter garantire a questi bambini una speranza per il futuro.
Educazione: basilare per poter aver un futuro. Quando i bambini sono piccoli Balò li inserisce in scuole dove si insegna in inglese altrimenti vengono incoraggiati a proseguire nelle scuole dove si insegna in indi. Sono 50 i bambini e ragazzi di cui al momento Balò cura l’educazione. Pagando le rette, i libri, quaderni, uniformi e organizzando attività di studio pomeridiane che hanno lo scopo di aiutarli nei compiti ma anche di toglierli dai pericoli della vita in strada.
Alimentazione: vengono previste derrate alimentari al fine di garantire a tutti i componenti la famiglia almeno un pasto nutriente al giorno.
Aiuto sanitario: sono previsti controlli medici per i bambini e cure in caso di bisogno. Trattamenti sanitari per la cura della tubercolosi per le madri che spesso ne sono affette. Cure mediche sono altresì previste in casi di incidenti che possono rendere inabili al lavoro.
Formazione: Progetto Elipervoi – Vengono organizzati corsi di cucito e ricamo perché attraverso il lavoro queste giovani donne trovino la dignità di un lavoro equamente retribuito e fiducia in loro stesse.
L’associazione di volontariato Balò mira a coinvolgere le persone del luogo nell’organizzazione di alcune iniziative.
In particolare, a Calcutta (Howrah), Balò si impegna affinché sia resa possibile, ad opera di giovani donne indiane, la manifattura e lavorazione artigianale di capi e accessori da destinare poi alla vendita in Italia, finalizzata alla raccolta dei fondi, attraverso il marchio etico “elipervoi”.
Balò si occupa di impartire alcune basilari conoscenze e tecniche di taglio cucito e di ricamo ciò attraverso l’organizzazione di corsi tenuti da una giovane donna indiana ed anche da una esperta sarta italiana che si è recata sul posto proprio per insegnare le tecniche per poter confezionare capi di gusto anche occidentale facilitando quindi il loro collocamento sul mercato italiano.
Per rendere possibile questa attività Balò si impegna attraverso i suoi volontari (italiani e locali), a reperire nelle varie aree dell’India le materie prime necessarie al confezionamento dei capi (stoffe, filati, tessuti vari,ecc…), che consente alle persone coinvolte di raggiungere due obiettivi: da un lato,attraverso la equa retribuzione che viene loro riconosciuta per il lavoro svolto soddisfare le primarie necessità vitali legate alla mera sopravvivenza; dall’altro, prendere coscienza delle proprie potenzialità e attitudini.
Operando concretamente e in prima persona, queste figure acquisiscono un senso di responsabilità e una reale fiducia in se stesse, rafforzando la propria identità e inserendosi in un progetto di cui diventano protagoniste principali e parte attiva.
Grazie al loro laborioso e concreto impegno, esse rendono possibile la realizzazione di quello che in principio si configura solo come un’idea.
Un ulteriore valore aggiunto che scaturisce da tali iniziative è rappresentato dal fatto che le persone coinvolte in queste attività svolgono una funzione di traino per le altre persone con cui vivono: creando un circolo virtuoso che conduce ad un graduale, miglioramento delle condizioni di vita materiale e spirituale.
Therese e Josephine Lewis, quest’ultima è la bimba a cui ho l’onore di pagare la retta scolastica.
Ovviamente laggiù i costi sono infinitamente più bassi e per noi privilegiati occidentali è un “sacrificio” sostenibilissimo.
Pensiamoci e informiamoci, fare un poco di bene a volte è incredibilmente poco oneroso!
I bimbi e le persone che sono sostenuti da BALO’ hanno la gioia di poter essere aiutati e istruiti rimanendo uniti e rinforzati nel loro percorso. BALO’ vuole che le famiglie rimangano integre, ma che si sentano supportati in modo pratico ed efficiente (poter imparare una professione e o avere un posto dove seguiti da insegnati poter studiare e poter vedere – e creare ! – il proprio futuro decisamente più luminoso! )
Amore Gratitudine e Gioia
Silvia Paola
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La Buona educazione ci rende Liberi
L’educazione alla LIBERTA’ nella dinamica di coppia.
Per porre il problema educativo della libertà nella coppia, bisogna prima capire che cos’è la libertà individuale e poi come si può educare ad essere veramente liberi. Infatti prima di dare inizio alla vita di coppia, è fondamentale che si “formi” il singolo.
Quest’ultimo dovrebbe esperire personalmente il senso della libertà per essere in grado di vivere un rapporto a due sereno ed equilibrato.
Quando due persone si costituiscono in coppia, si uniscono due forme di libertà che devono imparare a convivere rispettandosi a vicenda.
Impostiamo il problema. Poniamo una delle domande fondamentali: che cos’è la Libertà per l’uomo? Quando un uomo si sente libero? Un uomo si sente libero quando non è condizionato nelle sue possibilità di scelta.
Infatti la libertà è una condizione, tipicamente umana, che ci pone continuamente davanti a delle scelte che ci definiscono come persone e ci differenziano. In questo senso la libertà convive con la possibilità: più possibilità di scelta ho, più mi sento libero.
Quindi devo educarmi ad ampliare le mie alternative di scelta, a saperle riconoscere.
La Libertà è anche un valore che implica l’autonomia e la responsabilità. Rappresenta una necessità della coscienza, una direzione ideale (doverosità), che tenga conto della coerenza interna (doverosità verso se stessi) e del rispetto dei bisogni degli altri (doverosità verso gli altri).
Quindi l’educazione alla scelta diventa una educazione all’autonomia e alla responsabilità, imparando, di volta in volta, a scoprire nelle situazioni concrete dell’esistenza le giuste priorità interiori ed esterne. E’ un allenamento quotidiano che si realizza nel prendere posizione e nell’agire. In questo senso educare alla libertà significa educare all’azione.
Il senso di responsabilità cammina di pari passo col senso di libertà. La persona impara a voler fare qualcosa che deve fare per raggiungere il suo obiettivo e per acquisire ciò deve tener sempre presente l’obiettivo da raggiungere e considerare che il suo percorso è irto di ostacoli che vuole superare: quasi a sfidarne la prepotenza.
Nella coppia, il singolo che ha dato vita a questa consapevolezza dentro di sé può essere in grado di aiutare l’altro nella ricerca del senso di libertà non ancora scoperto.
Partendo dal presupposto che non esiste libertà senza l’interiorizzazione delle norme, per scoprire ed alimentare il proprio e l’altrui senso di libertà, è bene prescindere sempre da quelle norme e da quei vincoli esterni che hanno generato reazioni oppositive durante l’età infantile ed adolescenziale. Quelle reazioni antagoniste nei confronti dei genitori e delle loro regole, devono trovare la loro giusta modalità espressiva.
La persona adulta deve chiedersi se ha interiorizzato quelle regole perché c’era il desiderio di
“diventare” quelle norme, quei valori, quei principi o se l’ha fatto solo per spirito di emulazione.
“Accorgersi” di un valore o una norma nell’Altro ed imparare a “farlo proprio” determina una libera scelta che condizionerà il comportamento futuro che verrà poi vissuto nel rapporto Io-Tu. Educarsi ed educare al senso della libertà è un processo continuo che forma la mente dell’uomo.
In questa dinamica, la persona prende coscienza dei propri limiti e inizia prima a “liberarsi da” preconcetti che limitano le sue scelte e, piano piano, percepisce la propria “libertà per” quella
cosa vissuta come “scelta libera”.
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Come amare in libertà e autonomia nella vita di coppia
ISBN: 9788870310917
Prezzo € 7,00 |
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Costellazioni Familiari: i legami che vincolano e il cammino verso la libertà
ISBN: 9788850325306
Prezzo € 16,00 |
Il senso autentico di libertà si vive nella consapevolezza di scegliere ed eseguire un’attività o coltivare una situazione che produca una risposta piacevole per il singolo che sceglie. Anche la coppia che vive autenticamente in libertà non fa ciò che vuole ma vuole fare ciò che ha deciso di fare di comune accordo.
Una coppia così assortita può e deve imparare ad educarsi reciprocamente al senso di libertà creando un dialogo continuo in quanto la libertà del singolo si modifica in base alle esigenze interne (del singolo stesso) ed esterne (dell’altro).
Nella coppia queste esigenze si moltiplicano; è importante, dunque, imparare ad ascoltare e a parlare all’altro cercando di trovare sempre una soluzione ad ogni crisi.
La soluzione non deve mai essere proposta né imposta ma dev’essere scoperta dal singolo stesso che vive la crisi.
L’Altro lo aiuterà soltanto ad attivare in sé le proprie potenzialità di superamento della crisi. In questa ricerca reciproca di soluzioni i due singoli interiorizzano il senso di responsabilità che si
traduce, nel tempo, in libertà di coppia.
Nel dialogo Io-Tu devono venir rispettate le priorità di scelta dei singoli senza mai sottovalutare i VALORI reciproci. Solo così si scopre la possibilità di raggiungere quell’equilibrio sereno che sproni i due partners al raggiungimento dei propri obiettivi sia individuali che di coppia.
Amore Gratitudine e Gioia
Silvia Paola
http://magdamarconi.myblog.it/ Magda Maddalena Marconi
Psicologo Psicoterapeuta Libera professionista
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AMORE da conquistare e con cui stare
Anima Gemella è online
www.coppiafelice.com
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